怎样让学生读懂自然段──《美丽的小兴安岭》教学一得

• 作者: 黄琰
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《美丽的小兴安岭》 自然段 教学 “夏天” 语言文字训练 逻辑思维 江西南昌 培养能力 领会内容 比喻句
• 年，卷（期）: 1995,（12）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

怎样让学生读懂自然段──《美丽的小兴安岭》教学一得江西南昌市百花洲小学黄琰本单元的训练重点是弄懂每个自然段的意思，本课是进行自然段训练的领头教材。一、以语言训练为主线读懂每一句话是读懂一段话的基础。教学中要重点抓住有利于段的理解或阻碍段的理解的词句，...

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1	黄琰		4	0	0.0	0.0