探索还待更深入、广泛、开放——由几位’95全国青少年作曲邀请赛获奖选手想到的

• 作者: 王平
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 作曲教学 青少年 邀请赛 作曲系 教与学 音乐创作 校园歌曲 教学方法 获奖 选手
• 年，卷（期）: ysjy_1996,（2）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: J692

摘要

传统作曲教学与今天音乐艺术的迅猛发展如何能更好地结合起来;教与学的关系如何处理、如何突破;及至作曲教学如何才能打开一个崭新的格局去为提高作品专业教学在理论及实践中产生更大的应用性。见仁见智,已有很多从事这方面教学工作的人做出了一些有意义的探索和总结。前不久在杭州降下帷幕的’95全国青少年作曲邀请赛传来的喜讯:西安音乐学院选送的选手分别获得“校园歌曲”创作一等奖、二等奖,“器乐曲”创作二等奖、三等奖及“艺术歌曲”创作奖的优秀成绩;3位获奖选手的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平		7	43	3.0	6.0