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摘要:
列宁在中学读书的时候,对各门功课都有浓厚的兴趣,他的知识远远超过了中学讲授的课程。尤其是他的作文更是突出地反映了他卓越的理解力和深刻的批判力。他对作文有一套独特的"操作"程序:只要老师布置了作文题和作文期限,列宁就立即着手写作。他先在一张纸上拟定提纲,然后再把另一张纸竖着对折,在纸的左边一半打草稿,将右边的一半空着。在后来的几天里,对草稿进行补充、修正以及注明引文的出处。他一日一日地在草稿的右边写满了附注、修正、引证等文字。在交作文的期限之前把引文一一核对,然后将作文誊写清楚交给老师。语文老师非常赞赏列宁的文章,特别喜欢他深思熟虑、思想丰富、叙述简明质朴的风格。列宁的作文常常不是一个简单的5分,而是在5分上面带
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文献信息
篇名 对折与淬火
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 作文 列宁 淬火 对折 批判力 理解力 中学 引文 老师 深思熟虑
年,卷(期) xzz_1996,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 H194
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁钦宽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
列宁
淬火
对折
批判力
理解力
中学
引文
老师
深思熟虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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