培养学生口头表达能力的三个途径

• 作者: 白雁蓉 靳美丽
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 口头表达能力 说话能力 培养学生 三个途径 作文教学 朗读与背诵 阅读教学过程 说话训练 课外活动 阅读教材
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

培养学生口头表达能力的三个途径□山西靳美丽白雁蓉一、在阅读教学中培养说话能力阅读教材大部分是文质兼美的文章，可以为学生树立说话的典范。借助阅读教材由读到说，能有效地培养学生的说话能力。阅读教学过程中练说，主要通过问答、朗读与背诵、复述、讨论等形式进行...