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摘要:
保健体育课是“保健”和“康复”有机结合的课程。由于某些理论和实践问题没有得到解决,人们对保健体育课的认识有些偏颇,加上伤残学生存在着特殊的心理状态,致使该课程目前在高校没有得到应有的重视。应将保健体育纳入学校体育理论体系,制定统一的教学大纲,编写操作性强的教材,将保健体育融入全民健身运动之中,使其真正起到保健和康复的作用。
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体育课成绩
评价体系
过程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对普通高校保健体育课的思考
来源期刊 连云港化工高等专科学校学报 学科 工学
关键词 高校保健体育 伤残学生 心理状态 全民健身运动
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 TQ-55
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨风和 连云港化工高专基础课部 1 0 0.0 0.0
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校保健体育
伤残学生
心理状态
全民健身运动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
连云港化工高等专科学校学报
季刊
1008-3472
32-1504/TQ
大16开
连云港市通灌路108号
1985
chi
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1517
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