历史比较法与爱国主义教育

• 作者: 袁志芹
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国主义教育 历史教学 爱国情感 历史唯物主义 培养学生 引导学生 爱国主义情感 德育实效 认识事物 历史比较法
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

比较是人们认识事物进行思维的基础,在历史教学中运用比较的方法,既可提高学生综合分析问题的能力,又可引导学生用历史唯物主义的观点和方法正确了解历史,把握现实、展望未来,更重要的是还能使学生从历史的比较中得到爱国主义情感的着力培育。因此,认真探讨爱国主义教育与比较法的关系,对于提高史学教学的德育实效,无论对现在还是将来都有着深远意义。

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1	袁志芹		1	0	0.0	0.0