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摘要:
不能离开教学目的我对音节标调的一点看法广东阳春市教研室薛秀仁一、要全面理解音节的含义,严格区分声调和调号两个概念首先,要懂得音节有广义和狭义两个方面的含义。《现代汉语词典》在解释“音节”时,首先给它定义为“由一个或几个音素组成的语音单位”。然后才说:...
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文献信息
篇名 不能离开教学目的──我对音节标调的一点看法
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学目的 一个音节 普通话语音 《现代汉语词典》 查字法 大写字母 《新华字典》 基本音节 调号 对音
年,卷(期) 1997,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛秀仁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学目的
一个音节
普通话语音
《现代汉语词典》
查字法
大写字母
《新华字典》
基本音节
调号
对音
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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