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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门综合性学科,对于学生的学习发展影响深远.小学阶段学生的学习目的不明确,学习效率较低.教学中教师要善于反思,善于发现问题、解决问题、总结经验,不断丰富学生的学习过程,提升他们的语文素质.
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篇名 我对新时期小学语文教学的一点思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 问题 对策
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
问题
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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