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摘要:
《开国大典》教材分析与教学建议□山东省菏泽市教研室马建华《开国大典》是人教版九年义务教育教材五年制小学语文第九册第5课,是新增的讲读课文。课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,是对学生进行...
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文献信息
篇名 《开国大典》教材分析与教学建议
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教材分析 中央人民政府主席 阅兵式 自然段 中华人民共和国成立 中华人民共和国中央人民政府 学习课 教学建议 速读课 毛泽东
年,卷(期) 1997,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G624.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建华 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材分析
中央人民政府主席
阅兵式
自然段
中华人民共和国成立
中华人民共和国中央人民政府
学习课
教学建议
速读课
毛泽东
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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