培养学生稳定良好的学习心态

• 作者: 夏德瑂 王瑄
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心态 课堂教学 态度目标 培养学生 传统教学 心理倾向 教师 目标教学法 不稳定 学习知识
• 年，卷（期）: 1998,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4

摘要

目标教学法与传统教学相比,有一个突出的特点,就是课堂教学中除要求学生达到基本的知识目标和技能目标外,特别提出态度目标。即除要求学生掌握过去传统教学所要求掌握的基本理论、基本知识、基本技能这"三基"之外,还要求学生在学习知识、技能的同时形成一种稳定的良好的心理倾向。它的含义较广,包含有学生学习知识的态度,接受技能的态度,工作态度,服务态度,与他人协作的态度,对集体对社会负责的态度等等。稳定良好的心理倾向是课堂教学成功的保证和先决条件,在课堂教学中教师应始终把培养学生良好稳定的心态作为教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑄		1	0	0.0	0.0
2	夏德瑂		1	0	0.0	0.0