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摘要:
This paperlanalyzes why the language laboratory still has an important role to play in ELT in China. Two methods of incorporating lab-based courses into a communicative framework, involving classroom interaction patterns and task-based listening materials, are suggested, and a model lesson applying these two methods is presented.
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文献信息
篇名 EXPLOITING THE LANGUAGE LAB: A WAY TO FIT LAB-BASED LISTENING COURSES INTO THE COMMUNICATIVE FRAMEWORK
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-130
页数 7页 分类号 H319
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中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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