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摘要:
This article reports on an on-going teacher development project in Chongqing University. The project, run by the College of Foreign Languages, is aimed at promoting professional development among its teachers, particularly new teachers, by adapting the reflective model of teacher development. It outlines the project framework and discusses the impact of the project on the teachers involved.
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篇名 A TEACHER DEVELOPMENT PROJECT IN CHONGQING UNIVERSITY
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 文学
关键词
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-154
页数 5页 分类号 H319
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中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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