对高等职业教育的再认识和推进改革的几点看法

• 作者: 石婷婷
• 来源期刊: 当代社科视野
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育改革 职业教育法 职业学校教育 高等职业学校 积极发展 教育结构 成人教育 应用型人才 普通高等教育 普通高等学校
• 年，卷（期）: 1998,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

党的十五大强调指出,要"积极发展各种形式的职业教育和成人教育"。目前,积极发展高等职业教育是教育战线的一项重要工作,也是各地、各行业普遍关心的热点问题之一。本文试从高等职业教育的涵义、发展高等职业教育的意义、高等职业教育改革三个方面谈些看法。一、高等职业教育的涵义全国人大常委会于1996年5月15日通过的《职业教育法》规定:"职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育"。这是我国历史上第一次把高等职业学校教育以法律形式固定下来,在我国教育结构中第一次确定了高等职业教育和高等职业学校的法律地位。它意味着高等职业学校相对于普通高等学校的独立存在,也意味着高等职业学校教育相对于非高等职业学校教育的独立存在。

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