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摘要:
基于了解德国"双元制"职业教育基础上,介绍了德国职业教育体系,研究了高等职业教育模式、入学条件、培养目标、培养模式、学制、文凭以及人才培养途径,分析了高等职业教育的师资培养措施与过程、经费保障以及法律保障,阐述了高等职业教育改革的基本目标、基本原则、改革重点、发展趋势以及基本理念.
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德国双元制高等职业教育模式内涵分析
双元制
高等职业教育
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高等职业教育
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人才规格
测绘
高等职业教育
对林业高等职业教育人才培养模式的思考
林业
高等职业教育
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国高等职业教育的特点
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 教育
关键词 德国 高等职业教育 教育体系 教育模式 培养途径 师资 经费保障 法律保障 改革
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 160-165
页数 6页 分类号 G511
字数 7929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2004.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左家哺 71 573 14.0 20.0
2 彭蝶飞 18 184 9.0 13.0
3 屈中正 58 213 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
德国
高等职业教育
教育体系
教育模式
培养途径
师资
经费保障
法律保障
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5191
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