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初中学生数学阅读能力培养策略
初中学生
数学阅读能力
培养策略
初中数学教学中学生创新能力的培养
中学生
创新能力
培养
教师
初中学生数学学习过程分析
初中生
学习过程
认知
知识
特征
初中数学教学中学生的数学思维能力培养
初中数学教学
数学思维能力
培养
内容分析
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文献信息
篇名 初中学生综合能力评价的一个数学模型
来源期刊 镇江市高等专科学校学报 学科 教育
关键词 初中 学生综合能力评价 数学模型 层次分析法 权向量
年,卷(期) 1998,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G637
字数 语种 中文
DOI
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
学生综合能力评价
数学模型
层次分析法
权向量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
镇江市高等专科学校学报
季刊
1008-8148
CN 32-1511/G4
镇江市学府路61号
出版文献量(篇)
750
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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