作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业高中的学生文化知识基础差,学习目的不明确,并有得过且过、熬日子混职高毕业证的思想。因此,在数学课教学中,即使教师文化基础好,又有多年的教学经验,在讲课中轻车熟路,讲解清楚,辅导认真,但学生学起来还是很不适应,具体表现在:1.教学上的“一刀切”。课...
推荐文章
职高数学课的教学改革与实践
教学观念
教学方法
课堂教学
深化高职高专《高等数学》教学改革体会
深化教学改革
数学素质
理性思维
可持续发展
创新能力
高职高专《经济数学》教学改革研究
高职高专
经济数学
教学改革
高职高专公共英语教学改革的思考
高职高专
公共英语
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职高数学教学改革浅谈
来源期刊 山西成人教育 学科 教育
关键词 数学课教学 教师文化 数学教学改革 文化知识基础 高中数学教学 普高生 解题思路 专业文化知识 文化基础课 授课时数
年,卷(期) 1998,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-
页数 1页 分类号 G718.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课教学
教师文化
数学教学改革
文化知识基础
高中数学教学
普高生
解题思路
专业文化知识
文化基础课
授课时数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西成人教育
年刊
1004-6747
14-1015/G4
大16开
太原市解放路东头道巷八号旁门
1988
chi
出版文献量(篇)
2796
总下载数(次)
2
总被引数(次)
291
论文1v1指导