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摘要:
大学数学是大学教育中最受重视的公共基础理论课,为培养我国现代化建设需要的高素质人才奠定基础。大学数学的学习,不仅充实了学生的数学知识,还有助于培养学生的创造性思维能力、抽象概括能力、逻辑推理能力,更重要的是能提高学生的自学能力、分析问题和解决问题能力。大学数学公共课程的教学也不断提出高要求,如何提高大学数学课程的教学质量,是每个高校数学教师深刻思考的问题。
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文献信息
篇名 浅谈大学数学教学改革
来源期刊 现代营销 学科 教育
关键词 大学数学 教学改革 课程
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 校园建设
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1650字 语种 中文
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1 胡之英 13 17 3.0 3.0
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