原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
随着民族教育的迅速发展,少数民族地区各高校较多的专业都设有民族班和民族预科班,生源主要来自民族学生.大学数学作为高等院校大多数专业的必修基础课程,开展民族学生大学数学教育教学研究,具有重要的理论价值和实践意义.本文结合民族学生学习大学数学的实际,分析了当前民族学生的特点及大学数学教学现状,建设性的提出了民族学生大学数学教育教学改革的可行性与几点建议.
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内容分析
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文献信息
篇名 民族学生大学数学教学改革研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 民族学生 大学数学 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G750
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宝斯琴塔娜 内蒙古财经大学商务学院 20 79 6.0 7.0
2 包永梅 内蒙古财经大学统计与数学学院 13 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族学生
大学数学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
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总被引数(次)
6486
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