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骆驼和羊□湖南省怀化市氵舞水小学田艳一、教学要求:1.理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处,看不到自己的短处是不对的。2.学习12个生字和由生字组成的词语。能用“一……就……”说话。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵、默写...
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文献信息
篇名 骆驼和羊
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《骆驼和羊》 指导朗读 “一……就……” 教学过程 教学目标 复述课文 树叶 词语 整体感知 理解课文
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G622.41
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研究主题发展历程
节点文献
《骆驼和羊》
指导朗读
“一……就……”
教学过程
教学目标
复述课文
树叶
词语
整体感知
理解课文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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