对假设检验教学的探讨

• 作者: 冯予 陈萍
• 来源期刊: 南京理工大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 假设检验 正态总体 泊松分布
• 年，卷（期）: 1999,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 382-384
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 1628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9830.1999.04.024

摘要

该文对传统的假设检验教学提出了一些改进,认为参数检验并不仅仅是正态总体参数的检验,因而在教学中应着重介绍假设检验的思路而不是正态总体均值与方差的检验公式,并提供了2个有利于开拓学生思路的例子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍	南京理工大学理学院	43	144	5.0	11.0
2	冯予	南京理工大学理学院	29	63	4.0	5.0