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摘要:
成人教育学生年龄偏低,结构复杂,出现了成人教育对象“非成人化”的倾向,给成人教育、教学管理带来了一系列新的课题,探讨成人教育脱产班学生的消极心理,探索解决这一消极心理问题的方式、方法,是新时期做好成教脱产班学生工作的关键所在。一、心理状况分析1、自卑心理。可以说,成人脱产班大多数学生都是刚刚经历了高考失败的打击,心理上本来就不十分平衡,加之一些学生对成人高等教育认识不够,同时成人脱产班的教学计划、学生日常管理上与普通日制学生有一定差别,虽然他们来到了高等院校,但日常学习、生活中都带有一股浓重的自卑心理,自己瞧不起自己,总觉低人一等,“甘心”把自己变成为“杂牌军”行列,自己不能正确地、实事求是地
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成人脱产班学生消极心理分析及对策
来源期刊 河北成人教育 学科 教育
关键词 成人脱产班 消极心理 成教脱产班 集体教育与个别教育相结合 学生工作 独生子女 思想政治教育 成人高等教育 纪律建设 自卑心理
年,卷(期) hbcrjy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘传华 青岛化工学院成人教育学院 1 0 0.0 0.0
2 孙晓刚 青岛化工学院成人教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1999(0)
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研究主题发展历程
节点文献
成人脱产班
消极心理
成教脱产班
集体教育与个别教育相结合
学生工作
独生子女
思想政治教育
成人高等教育
纪律建设
自卑心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北成人教育
双月刊
1003-7039
13-1037/G4
16开
河北省石家庄市红旗大街河北师院内
1984
chi
出版文献量(篇)
1370
总下载数(次)
20608
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