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摘要:
通过分析21世纪社会的特征及未来公民应具备的数学素质结构,探讨了数学建模对21世纪公民数学素质培养的作用.
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文献信息
篇名 数学建模与21世纪公民数学素质的培养
来源期刊 西北师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数学建模 数学素质 培养
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69-73
页数 5页 分类号 G750
字数 5668字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-988X.1999.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李保臻 西北师范大学数学系 41 190 8.0 12.0
2 吕世虎 西北师范大学数学系 57 692 15.0 24.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-988X
62-1087/N
大16开
甘肃兰州安宁东路967号
54-53
1942
chi
出版文献量(篇)
3180
总下载数(次)
2
总被引数(次)
17931
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