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教育与教学研究期刊
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三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
作者:
魏东
原文服务方:
教育与教学研究
三个面向
人才培养
创新
摘要:
以人才为第一资源的21世纪,对人才素质及培养提出了更高更新的要求.高校人才培养应以"三个面向"为出发点和归宿,克服传统模式的弊端,与时俱进,开拓创新,实现人才培养工作目标、工作视野和工作观念的全面创新,建立起适应时代发展潮流的人才培养创新机制,走出一条21世纪高校人才培养创新之路.
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文献信息
篇名
三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
三个面向
人才培养
创新
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
高等教育研究
研究方向
页码范围
4-6
页数
3页
分类号
G410
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2006.02.002
五维指标
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节点文献
三个面向
人才培养
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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