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摘要:
近年来教育界倡导的“一专多能”的培养模式,肯定不是来自那个部门的长官意志。因为就整个大学教育而言,专业设置的过于偏狭,已经不能适应日新月异的时代对人材的要求。在当今时代,各专业、各门类、各学科之间的互为配合、互为补充和互为作用,已经成为各专业有识之士...
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关键词云
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文献信息
篇名 从话剧教学到影视剧教学的理论探讨
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 文学
关键词 影视剧 话剧 戏剧教学 戏剧教育 影视教学 电视剧 导演 审美主体 假定性 演员
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 J0
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
影视剧
话剧
戏剧教学
戏剧教育
影视教学
电视剧
导演
审美主体
假定性
演员
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
总下载数(次)
5
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