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摘要:
建筑教育应兼容并包.中国建筑教育走向:初步必走正路;着重空间环境;加强手头渲染;摆脱流派偏见;走出美学误区.中国正规建筑教育早于西方,希望出现一部完整的中国建筑教育史.
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篇名 匠门述学--为纪念中央大学建筑系成立70周年谈中国建筑教育
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 建筑教育 现代建筑 中国建筑传统 学院派
年,卷(期) 1999,(2) 所属期刊栏目 建筑教育
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 TU-0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3959.1999.02.021
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张良皋 华中理工大学建筑学院 2 9 2.0 2.0
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建筑教育
现代建筑
中国建筑传统
学院派
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
总下载数(次)
19
总被引数(次)
29167
论文1v1指导