作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标:1.认识本课生字,读准字音,读通诗句。2.理解诗中重点词句和内容,体会诗人的感情。3.有感情地朗读、背诵这首诗。教学难点:理解“农夫犹饿死”是在什么情况下发生的,为什么会这样。教学过程:一、导语,激发学习动机。同学们,你们喜欢学习古诗吗?谁...
推荐文章
现代复古风格女装设计方法探究
现代复古风格女装
复古元素
服装设计
古风暴学研究进展
古风暴学
热带气旋
替代指标
风暴沉积
历史文献
"互联网+传统文化"初探——以"古风"为例
经典咏流传
互联网+传统文化
古风
论李白《古风》的社会现实性
李白
《古风》五十九首
社会现实性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《古风》教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《古风》 教学设计 创设情境 粮食 社会现实 学习动机 教学目标 农民 面黄饥瘦 时代背景
年,卷(期) xxywjx_1999,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡昕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《古风》
教学设计
创设情境
粮食
社会现实
学习动机
教学目标
农民
面黄饥瘦
时代背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
论文1v1指导