支气管哮喘阶梯式治疗及系统教育的临床研究

• 来源期刊: 中国现代医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 支气管哮喘 阶梯式治疗 系统教育
• 年，卷（期）: 1999,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: R562.250.5
• 语种: 中文

摘要

该文对40例支气管哮喘(哮喘)患者按病程严重度分类,采用阶梯式治疗并对哮喘患者进行系统教育.教会患者如何正确地估计病情,及应用平喘药物,呼气峰流速的测定,如何使用定量雾化器和储雾罐,如何预防哮喘复发等.通过教育显著提高了哮喘患者对其疾病认识水平,学会在家中监测病情变化,掌握哮喘急性发作或恶化时自己进行简单处理的方法.该研究表明采用哮喘阶梯式治疗、开展哮喘教育是落实防治哮喘措施、提高防治水平的重要环节,对于提高患者的生活质量,降低医疗费用具有重要意义