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摘要:
一、教学重点1.了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队员歼灭一伙德国法西斯强盗的。2.了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互关系。二、教具准备课文插图灯片和重点句子的文字灯片三、教学过程(一)交代背景,导入新课同学们,你们听过历史上有名的苏联...
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文献信息
篇名 《夜莺的歌声》教学设计
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《夜莺的歌声》 教学设计 自然段 游击队员 德国法西斯 自学讨论 句子 苏联卫国战争 写作方法 相互关系
年,卷(期) 1999,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
《夜莺的歌声》
教学设计
自然段
游击队员
德国法西斯
自学讨论
句子
苏联卫国战争
写作方法
相互关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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