歌声嘹亮——浅谈如何利用歌曲提高课堂的趣味性

• 作者: 于鹏云
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 地理课堂 歌曲 趣味性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

在八年级地理的学习中,知识比较枯燥乏味,又有大量的地理知识需要在这一阶段掌握,课堂往往由于知识量大导致教师疲于讲授知识点,缺乏和学生的互动,使学生课堂参与度降低,缺乏上课兴趣,对一些重点知识不能有效掌握.如何既能有效讲解知识点,完成课堂任务,又能提高学生的学习兴趣呢？不妨在课堂中适当增加一些轻松的元素,例如,将地理知识和歌曲联系在一起,把歌声带进课堂,让学生兴致勃勃地参与进来.从课堂导入、知识点讲解、课堂小结和课堂练习四部分讲述如何将歌曲应用到地理课堂中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于鹏云		1	0	0.0	0.0