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摘要:
本文探讨改革传统"验证式"医学实验教学模式和建立"分析式"教学的可能性.运用"分析式"和"验证式"两种方法随机取样,进行对比研究,证明:"分析式"教学法优于"验证式"教学法,可明显提高教学效果和教学经费使用效率,具有应用推广价值.
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文献信息
篇名 高校医学实验教学改革初探
来源期刊 锦州医学院学报 学科 教育
关键词 实验教学 "分析式"教学法 "验证式"教学法
年,卷(期) 1999,(4) 所属期刊栏目 教学工作研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G64
字数 1815字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0424.1999.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王健 29 188 9.0 12.0
2 蔡茹 5 33 2.0 5.0
3 许礼发 9 47 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
"分析式"教学法
"验证式"教学法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
出版文献量(篇)
5838
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1
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14098
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