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摘要:
本次基础训练“字·词·句”的教学有三个重点:音近字的区别与运用,近义词与反义词的练习,比喻句的认识和比喻词的运用。“阅读”训练上继续掌握阅读文章的基本方法。“作文”训练上要掌握写信的方法。第一题,要指导学生注意进行上下两行四组中带点字读音的比较和读音...
内容分析
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文献信息
篇名 第七册《基础训练6》教学建议
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 基础训练 近义词 比喻词 比喻句 反义词 基本方法 教学建议 小学生 “境” 思路方法
年,卷(期) 1999,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.2
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基础训练
近义词
比喻词
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反义词
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教学建议
小学生
“境”
思路方法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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