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摘要:
《中国医学史》作为中医专业教材之一,随着五版教材及其修订版的先后编写,内容不断充实,质量不断提高,在中医教学中发挥了重要作用。目前各校教学改革中,为减轻学生负担,医学史教学学时正逐年减少。面对这一形势,如何总结近年的教学经验。吸收医史研究的新成果,编写出新的更有特色的医史教材。尚有一些问题需要进行深入讨论。
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史记
医史文献
价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医史教材应有述有论
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 医史 中国医学史 教学改革 中医教学 中医专业 减轻 重要作用 教材 学生负担 教学经验
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和中浚 96 182 7.0 10.0
2 易守菊 5 31 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1986(1)
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医史
中国医学史
教学改革
中医教学
中医专业
减轻
重要作用
教材
学生负担
教学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5428
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