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基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第四讲 相似三角形
来源期刊 教学月刊:中学理科版 学科 教育
关键词 相似三角形 教学 中学 数学
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号 G633.642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
相似三角形
教学
中学
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊:中学理科版
月刊
1008-8687
CN 33-1046/G4
出版文献量(篇)
105
总下载数(次)
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