作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
不同学科有不同的德育教育途径.体育教育如何对学生进行有效地德育教育,笔者结合教学实践在以下方面作了尝试并取得了一定成效. 一、用体育发展史对学生进行爱国主义教育 以史育人,不单是让学生了解我国体育事业的发展过程,更重要的是让学生在体育的兴衰中理解国力的作用,从而增加民族自豪感,以及对社会主义新中国的热爱之情.
推荐文章
小学高年级体育教学中实施德育的途径
小学高年级
体育教学
德育
实施途径
小学高年级体育教学中实施德育的途径
小学高年级
体育教学
德育
实施途径
浅谈体育教学中的德育渗透
体育教学
德育
健康成长
高中体育教学中德育渗透的价值及途径探究
高中体育
德育渗透
渗透价值
渗透途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体育教学中的德育途径初探
来源期刊 高师教育 学科
关键词
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 思想道德教育
研究方向 页码范围 24,34
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄轩蔚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师教育
双月刊
N
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
chi
出版文献量(篇)
239
总下载数(次)
0
总被引数(次)
10
论文1v1指导