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摘要:
一、适应成教特点。尽快进入角色。现在,农村成人技校的教师大部分是从各中学选调的干了多年基础教育的老师,不管是教学还是管理,总是按照中学的思维定势和管理模式生搬硬套,尽管费劲多多,但收效寥寥,甚至碰了钉子。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何做一名适应成教工作特点的合格教师
来源期刊 农村成人教育 学科 教育
关键词 工作特点 教师 农村成人文化技术学校 知识结构 角色定位
年,卷(期) nccrjy_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G725
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1 魏子泉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作特点
教师
农村成人文化技术学校
知识结构
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村成人教育
月刊
1003-4269
41-1034/G4
郑州市花园路3号院
1987
chi
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
1
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