如何在会计专业教学中实施素质教育

• 作者: 李榕芳
• 来源期刊: 闽江职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 会计专业 专业教学 实施素质教育 会计人员 教育观念 会计职业道德 职业道德教育 模拟实验教学 会计工作 模拟操作
• 年，卷（期）: mjzydxxb_2000,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

教学过程是高校人才培养最基本和最重要的渠道，占据了学生的大部分时间。但在过去，它仅仅成了纯粹传授知识的专业教学过程。我认为，在大力提倡素质教育的今天，首先应特别重视改革原有的专业教学过程，寓素质教育于专业教学之中，把传授知识、培养能力和提高素质有机统一起来。专业教学融合素质教育，发挥专业教学的主渠道作用，是提高学生综合素质的最为有效的途径。本文拟就会计专业教学中如何实施素质教育谈几点看法。 一、转变观念 转变观念是在专业教学中实施素质教育的前提。传统的教育观点把学校看作是传授知识的场所，“重知识，不重能力；重理论，不重实践；重继承，不重创新；重专业，不重素质；重科技，不重人文；重认知，不重情感

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李榕芳	闽江职业大学财经系	5	3	1.0	1.0