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摘要:
英语课程标准的核心是贯彻素质教育思想,培养学生为交际初步运用英语的能力.要提高素质教育的质量,教师应当要创造性地用好教材,把素质教育渗透于英语教学的全过程.教学过程中,教师应当彻底摆脱以教师为中心,片面灌输的教学模式,要尊重并确立学生的主体地位,以教师为主导,训练为主线,培养学生为交际运用英语的能力,坚持培养学生养成良好的学习习惯、发展思维能力和自学能力,通过优化课堂教学达到素质教育、主体教育目的.
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应试教育
素质教育
教师
学生
英语教学过程
教学质量和素质
在大学英语教学中实施人文素质教育的思考
大学英语教学
人文素质
素质教育
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在英语教学中实施素质教育
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 英语 教学 实施 素质 教育
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
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