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二次根式的化简是二次根式这一章的难点 ,要突破这一难点 ,则应根据题目的特点 ,充分运用约分技巧 ,并结合分母有理化 ,常会取得事半功倍的效果 ,现举例说明。1 巧约分[例 1 ] 化简求值 :a +abab +b+ab -ba -ab,其中a =2 + 3,b =2 - 3。分析 :此题如分子、分母均乘以分母的有理化因式 ,其繁琐程度一试可知。但注意到分子、分母的各项均可提公因式 ,则原式 =a(a +b)b(a +b)  + b(a -b)a(a -b)=ab+ ba=a +bab,再代入a ,b的值 ,则一目了然。2 巧降次[例 2 ] 已知x =5 + 12 ,求x3+x + 1x5 的值。分析 :此题字母次数较高 ,通常可把已知条件做如下变形 :x =5 + 12 → 2x =5 + 1→ 2x - 1 =5两边平方4x2 - 4x + 1 =5→x + 1 =x2 ,则原式=x3+x2x5 =x + 1x3 =x2x3=1x。次数逐步降低 ,简单易求。3 巧用等比性质[例 3] 化简 1 0 + 6 + 8+ 2 1 52 + 5 + 3 。分析 :注意到 1 0 + 62 =5 + 3,8+ 2...
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文献信息
篇名 二次根式化简的六种技巧
来源期刊 现代中小学教育:初中生版 学科 教育
关键词 数学教学 二次根式 化简技巧 约分 等比性质
年,卷(期) 2000,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丹 吉林大学子弟中学 14 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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数学教学
二次根式
化简技巧
约分
等比性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代中小学教育:初中生版
双月刊
1002-1477
22-1066/G4
长春市人民大街138号
出版文献量(篇)
42
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