新大纲将树立学生信心放在首位

• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页数: 1页
• 分类号: G621

摘要

最近教育部正组织力量着手修订九年义务教育阶段各学科教学大纲及教材。新大纲将“成绩考查和评定”改为“教学测试和评估” ;改进测试和评估结果的报告形式 ;注重评估学生创新意识和实践能力的发展情况。如语文教学大纲强调不能用难题、怪题和繁琐、机械的题目考学生 ;小学数学教学大纲强调教学评估有利于促进学生发展 ,并能发现和鼓励每一个学生的进步 ,使学生树立学习数学的信心。教学大纲要求评估方法和手段多样化 ,改进考查结果的报告形式 ,促进学生整体素质的提高。如初中英语教学大纲在“教学评价”中从学生发展的角度提出了形成性评价和终结性评价并存的原则 ,强调培养学生的自学能力和语言的应用能力 ,明确提出终结性测试包括听力测试、笔试和口试。新大纲将树立学生信心放在首位