应该走出实验技术人员业务发展方向的误区

• 作者: 杨鸿鸣 王荣
• 来源期刊: 河南师范大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验技术人员 业务发展方向 高校 教师 误区 管理
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨鸿鸣	河南师范大学物理与信息工程学院	6	9	1.0	3.0
2	王荣		6	9	1.0	3.0