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摘要:
<正> 知识经济时代已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在发展知识经济中不仅具有传播知识、创造新知识、创造新技术的功能,而且更重要的是具有培养创新型人才的功能。作为教师,应根据时代发展的需要,改革教学。本文就中医药学教学改革中的一些问题谈谈自己的看法。一、更新教育思想,转变教学观念传统的教学中往往注重以教师为主体,教师根据教学大纲的要求,在规定的时间内将课本内容讲授完毕,过多地强调理论性教学的系统性,而体现学生学习的主体意识比较淡薄,甚至有些教帅好心地认为让学生在课堂中学得越多就越好。但是处在知识爆炸、科技高速发展的时代,知识的半衰期缩短,在课堂中无论传授多少知识给学生都是不够的,而且学生在校所学的书本知识,到毕业时有一些已变得陈旧。因此,必须更新教育思想,转变教学观念,在注重传授知识尤其是宽口径的基础知识的同时,更要注重使学生成为教学的参与者和探索者,加强学生学习能力和素质的培养。笔者在
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文献信息
篇名 结合时代发展需要 改革中医药教学
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 教学观念 教学改革 中医药教学 知识时经 教育思想 教学内容 终身学生
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 R2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁瑞琼 3 5 1.0 2.0
2 唐慧敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学观念
教学改革
中医药教学
知识时经
教育思想
教学内容
终身学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
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2
总被引数(次)
5428
论文1v1指导