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摘要:
目前我国幼儿教育非常重视发展幼儿的智力,幼儿家长更要倾尽其全力开发自己孩子的智力。因而不少幼儿园和年轻的父母不顾幼儿好动的天性,把孩子关在教室里或家里认字、数数、背诗等,认为这就是智力开发,而幼儿正常的户外活动、体育游戏活动则被认为是浪费时间,甚至认为过多地参加运动会影响其智力的发展。其实,这是一种误解和偏见,心理学研究表明,幼儿身体的发展与其心理能力的提高是休戚相关的。体育活动对幼儿智力发展的作用,如同对体力发展的作用一样,有着积极的影响。法国著名思想家卢梭在他的教育名著《爱弥尔》中就写道“假如你要培养儿童的智力,那么你就应当培养那智力所控制的体力。”日本当代教育家井深胜明显指出:“体育锻炼是最重要的,因为它会刺激肌肉、骨骼以及大脑的发育”。事实上,充沛的体力乃是其他能力发展的基础。美国的特曼教授观察了数十名儿童发现,他们的精力和体力远比一般孩子好。
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文献信息
篇名 体育活动是幼儿早期智力教育的重要手段
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 体育活动 幼儿教育 智力教育 社会系统 智力系统
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号 G613.7
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1 张莉 河南师范大学幼儿园 6 4 1.0 2.0
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幼儿教育
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