健康教育中评估的方法和意义

• 作者: 薛燕 贺富荣
• 来源期刊: 山西临床医药
• 学科: 医学
• 关键词: 住院患者 健康教育 评估
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 所属期刊栏目: 护理医学
• 页码范围: 557-558
• 页数: 2页
• 分类号: R473.1
• 字数: 2382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8631.2000.07.047

摘要

住院患者健康教育是护理工作转变职能的重要内容,结合整体护理理论和实践,运用护理程序思想,阐述和总结了住院患者健康教育中的要点,即 :评估前的充分准备,整体、系统的需求评估和科学严谨的评估方法,其目的在于指导护士在对患者进行教育时,扎实地做好评估这一健康教育程序的起点工作,提高教育质量,使患者真正受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛燕		52	224	9.0	12.0
2	贺富荣		20	27	3.0	4.0