数学归纳法“证明n=n0成立”的地位与作用

• 作者: 陈奕
• 来源期刊: 中学理科：高中内容
• 学科: 教育
• 关键词: 证明 地位与作用 数学归纳法 证题 数学思想方法 地位和作用 结论 成立
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

数学归纳法是重要的数学思想方法，大量的文献资料对它进行了广泛而深入的研究探讨，但大都是围绕如何进行k→k+1这一步的证明做文章，而对于第一步(即证明n=n0时结论成立)在整个证题中究竟有何地位和作用的研究却很少．本文就此作点探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈奕		2	0	0.0	0.0