培养学生创新意识的几点思考

• 作者: 冯发柱
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxywjx_2000,（3）
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

一、加深对教学目的的认识为了育人 ,为学生的全面发展打基础 ,有了这种对教学目的的认识 ,培养学生的创新意识才有可能。过去的教学就是为了帮助学生掌握教材所反映的知识 ,书上是怎么要求的就怎么做 ,书上有什么就教什么 ,这怎能培养学生的创新意识呢？从育人、为学生的全面发展打基础的角度考虑 ,要求教师要珍惜每一次教育机会 ,自觉地将整个育人目标同每一次教学行为联系起来 ,自觉地从整个育人目标出发来审视或设计每一次具体的教学行为 ,或者说 ,在设计每一教学环节时 ,要给予通盘考虑 ,不仅要考虑学生认知方面的发展 ,还要考虑学生情意因素等方面的提高。就认知方面来说 ,不仅要考虑提高学生的理解能力 ,还要考虑提高学生观察、思维、表达等能力 ,不仅要考虑语文学科方面的能力 ,还要考虑其他学科方面的能力 ,尽可能使每一教学行为产生一箭多雕、一举多得的效果。下面列举幼小衔接实验班的一份教学设计 ,或许对我们在这方面的认识会有所启发。教学内容 :学习音节“ｊｉ”。教学步骤 :１ 律动组织教学。２ 观察鸡、说鸡。要求 :语言表达要完整 ,声音洪亮 ,态度大方。①出示小鸡实物 :问 :“这是一只什么呀？”（小鸡）:“小鸡长什么样？...

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1	冯发柱		2	0	0.0	0.0