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摘要:
从信息语言理论的角度,探讨了英语教学中阅读与信息处理的内在规律及外部表现形式,从而拓宽了英语教学的视野,丰富了英语教学理论。
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英语阅读理解中的信息推导
阅读教学
信息推导
逻辑语义关系
基因信息处理与计算机信息处理
基因信息处理
计算机信息处理
遗传密码
简并
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语阅读理解是信息处理的系统工程
来源期刊 株洲工学院学报 学科 文学
关键词 英语阅读 信息 系统
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 H319.9
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9833.2000.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘源甫 株洲工学院外语系 20 159 7.0 12.0
传播情况
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1999(1)
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2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
信息
系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南工业大学学报
双月刊
1673-9833
43-1468/T
大16开
湖南省株洲市天元区泰山路88号
1987
chi
出版文献量(篇)
3955
总下载数(次)
6
总被引数(次)
15502
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