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摘要:
<正> 语言简明是语言规范化的需要,“简明”就是“简要、明白”,它是语言运用能力的重要组成部分。简明,着眼于表达效果,高考命题一般涉及词句运用和语篇表达。其具体要求有以下几个方面。一、简要明了,不堆砌词句如:他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿、辣椒等共计1300多斤。这个句子出现“共”和“共计”的同词重复,应当
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文献信息
篇名 谈高考对语言简明性的考查
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 语言简明 高考命题 语言规范化 语言运用能力 句子结构
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G634.3
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1 王有声 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言简明
高考命题
语言规范化
语言运用能力
句子结构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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