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摘要:
为充分发挥骨科护士在健康教育中的作用,使护士工作从被动地执行治疗护理逐步过渡到以人的健康为中心,对病人实施预防保健和健康教育,笔者进行了一系列有计划的组织管理:健全健康教育组织体系;组织健康教育相关知识的学习和训练;组织制定骨科健康教育内容;完善健康教育质量评价指标等.同时将护士参与健康教育的数量和质量列入个人工作质量考评之一,奖优罚劣,激发了护士参与健康教育的主动性和积极性,提高了护士健康教育的综合能力,受到病人及家属的肯定和欢迎,病人及护士均受益.
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文献信息
篇名 骨科开展健康教育的组织管理
来源期刊 中华护理杂志 学科 医学
关键词 骨科 健康教育 组织管理
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 R4
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程薇 中国人民解放军第94医院骨科 11 492 7.0 11.0
2 赖红梅 中国人民解放军第94医院骨科 15 454 8.0 15.0
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