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摘要:
<正> 物理学科教学在素质教育中的地位不容忽视,它在学生辩证唯物主义世界观的形成和多种能力的培养等多方面都起着重要作用,其中表述能力也是物理学科教学所应培养的一种能力。对物理问题的正确表述,不仅能够反映出考生对物理概念和物理规律的真正理解,而且也表现了考生的思维能力、思维过程和思维品质。对物理问题的表述,可以分为用语言文字的表述和运用数学工具的表述两种形式,用数学工具的表述又
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文献信息
篇名 物理高考重视对表述能力的考查
来源期刊 中国考试:下半月 学科 教育
关键词 高考 表述能力 物理规律 物理概念 题型
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G634.7
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1 荆宝生 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高考
表述能力
物理规律
物理概念
题型
研究起点
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期刊影响力
中国考试:下半月
月刊
1005-8427
11-3303/G4
北京市海淀区清华科技园立业大厦
出版文献量(篇)
1827
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