合四而一 一举四得

• 作者: 张富
• 来源期刊: 中学语文：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 教学过程 教学方法 听说读写
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.302

摘要

一、如何使听读说写合四而一:采取问题组合教学语文教学由只抓读写,发展为听读说写一齐抓。然而,只有将听读说写训练由分家到统一,相辅相成,四项训练才可能有突破性进展。听读说写同属人类交流思想活动的范畴,是同一范畴的不同活动形式。语文教学中听读说写都是有思想内容、有方法技巧问题,都是以教材为依凭,在课上有计划进行,彼此相互制约、相互联系。因此,听读说写完全存在合四而一的可能性。